Структура и органы управления образовательной организацией

Каждый уровень управленческой модели, представленной на схеме, предполагает внедрение кооперации и сотрудничества, уход от авторитарного подхода в образовании, создание атмосферы, поддерживающей уверенность в себе всех участников образовательного процесса, повышающую ответственность и развивающую их творческое начало.

Для развития системы управления школой используются инновационные управленческие технологии.

1. Педагогический совет: председатель - директор школы О.А. Кириллова
2. Управляющий совет: председатель - С.А.Моторина
3. Методический совет: руководитель - замдиректора Е.С. Жвырбля
4. Профсоюзный комитет: - председатель – Е.А. Анисимова
5. Детское самоуправление «РИФ» - президент - ученик 10 класса Куприянов Кирилл

Охарактеризованная система административного и коллегиального управления школой полностью соответствует Уставу школы и обеспечивает реализацию задач развития учреждения образования. Именно органичное сочетание индивидуальной и коллективной форм управления позволяет включить в данный процесс значительное количество педагогов и обучающихся, неформально повысить уровень мотивации и личной ответственности многих участников образовательного процесса.

В процессе управления широко используется компьютерная техника. Почти вся администрация и большая часть учителей владеет компьютерными информационными технологиями.